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支教老师分期付款买单反相机 给山区学生拍创意照

编辑: 佚名 来源: 未知 时间: 2019-09-10 16:03
内容摘要:   可是势单力薄的学生面对高校的“威胁”,哪有胆量和精力去和学校理论,多数状况下,在强势的校方面前,不得不交钱完事。学生临毕业前,还如此“连哄带骗”一番,学生们很不是滋味,一孔窥全貌,其校风、教风

    可是势单力薄的学生面对高校的“威胁”,哪有胆量和精力去和学校理论,多数状况下,在强势的校方面前,不得不交钱完事。学生临毕业前,还如此“连哄带骗”一番,学生们很不是滋味,一孔窥全貌,其校风、教风可想而知。  还想知道的是,校方胆敢如此明目张胆地收费,是不是一贯的做法?到底在其它方面是不是也变相收费?是真是假,迫切需要第三方前来调查,不能让其自说自话。

    【研究心得】  信息技术利用计算机科学和通信技术手段,改变了人们的认知、行为和情感,引发了教育理论和实践的深刻变革:从以教育为主导到以学习为主导,从以教师为中心到以学生为中心,从面对面教育到远距离教育,从单独学科知识到整合性知识,从对知识的掌握到反思性学习,从严谨的说教到愉悦的求知。其中,利用信息技术实现“寓教于乐”,将成为教育发展的趋势之一。  “寓教于乐”的基本含义是“乐学”,是一种使教育活动成为充满精神享受的过程。

  “熟练技工干净利落,普通技工做这样的操作,有时就会听到拖泥带水的声音。

  倡议大学生志愿者主动走出家门,走入社区,发挥聪明才智,组织指导社区未成年人开展文体、科技、才艺等活动,为社区“暑期乐园”活动多作奉献。  “‘暑期活动营’志愿服务活动既是一项关爱未成年人快乐健康成长的公益性活动,也是大学生志愿者成长成才的实践平台,达到了校、地资源共建、共享、共赢的目的。”泉州市委文明办相关负责人发表讲话并宣布泉州市100个社区“暑期活动营”开营。他表示,有关部门和社区要提高认识,精心组织,充分发挥场地、器材和人员优势,狠抓活动落实,进一步强化“比学赶超”意识,注重成效,使活动成为关爱未成年人志愿服务的工作品牌。

  建议银行从技术上杜绝这种造假手段,事先防范。

支教老师分期付款买单反相机 给山区学生拍创意照

  支教老师为学生拍摄的创意粉笔照  支教老师为学生拍摄的创意粉笔照一名学生用自己的双手托举地球;一个女生坐在苹果树下,不知在思考什么……这些有趣的照片近日引发网友热议。 北京青年报记者了解到,这些照片是广西百色一所中心小学的支教老师为孩子们拍摄的。 拍摄者张老师表示,自己支教时一直用单反相机为孩子们拍照片,希望为他们的成长做一个记录,这次拍摄粉笔创意照也是希望展现山区学生的活力。

该校校长告诉北青报记者,支教老师拍摄的这些创意照片展现了每个孩子的个性和梦想,会鼓励孩子们未来勇敢地实现梦想。

支教老师买单反相机在山区小学拍“大片”这组由支教老师为学生拍摄的“大片”,很难不引起关注,因为孩子们的天真、趣味和想象,只需看一眼,就径直通过双眸直抵内心。

照片中,地面被画上了不同的图案,一个个小学生躺在粉笔绘制的画面上摆造型:一个学生画了一个地球后,躺在地上做出托举的动作,仿佛真的举起了地球;一位女生画了一棵苹果树,一个大苹果正从树上掉下来,正好砸在女孩脑袋上,发出“咚”的声音;还有男生在地上画出一片筋斗云,手里拿根棍子躺在地上,做出像孙悟空那样腾云驾雾的样子……北青报记者8日联系到照片的拍摄者之一张老师。 她告诉北青报记者,照片中的孩子们是她2016年到2018年间在广西百色一个山区寄宿制小学支教时教过的学生,这些学生中不少都是留守儿童。

今年6月份,张老师回到这个小学去看望她教过的学生时,顺便为孩子们拍下了这组创意照片。

北青报记者从支教组织者处了解到,除了粉笔画创意照,张老师和一起支教的同伴从2016年开始,就自己购买了单反相机,为孩子们拍摄“大片”,其中不少孩子拍照时才第一次认识单反相机。 不过,他们在镜头前并不拘谨,反而充满了表现欲:有的孩子双手抱着头,做出大笑的表情;有的学生双臂抱在胸前,做出一副小大人的模样;还有的学生摆出格斗动作,但脸上露出难以掩饰的笑容。 有网友评论称,虽然这些孩子并没有化妆,穿的衣服也不时尚,上面还有些污渍,但从他们的眼神中能看出对于世界的渴望,从他们的创意画作里也能看出每个人都有对未来的期待。

两年拍下几千张照片借创意照破刻板印象张老师和同伴是从2016年开始到这所山区小学支教的,并在此度过了两年时光。

初到这所小学时,张老师还刚刚从厦门大学经济学专业毕业,算是个“穷学生”,于是她用分期付款的方式,购买了一部单反相机。

张老师告诉北青报记者,她到学校的时候,一起支教的3个人中只有一个队友有单反相机。

没多久,她就发现经常要借用队友的相机,于是剩下两个人也都买了相机,专门用于记录孩子们的成长。 两年中,她和同伴们为孩子们拍下了几千张照片。 张老师支教的小学被群山包围,教学楼前建有一条整齐的塑胶跑道。

校长黄中告诉北青报记者,这所学校距离百色市区有70多公里,距离县城也有40多公里,因为都是山路,开车也要走至少一小时。 由于是寄宿制学校,张老师除了作为语文老师和班主任,负责孩子们的学习外,还要关心孩子们每天的生活。 不少学生都是留守儿童,有一次,张老师问一个女生想不想爸爸妈妈,女生回答说想他们。

张老师再问这个女生还会在夜里睡觉时哭吗,女生却表示不会了。 就这样一天天,张老师将有关孩子们的故事用照片记录下来。 张老师说,2018年两年的支教期结束时,她和同伴决定为每个孩子拍一张肖像照,也就是后来打动了不少网友的“大片”。

当时,同伴先给孩子们看了一些明星肖像照,提供了一些摆造型的启发。

一部分孩子会模仿明星的动作,但另一部分孩子在原有的姿势上再创作,摆出了自己的姿势。 张老师说,无论姿势如何,每个孩子都在拍照时表现出了自己的气质,这一点也给她留下了非常深刻的印象。

今年6月份,她再次回到学校,和同学们一起拍摄了粉笔画的创意照。

张老师说,这些粉笔画是孩子们提出想要的场景后,自己和孩子们一起创作出来的,“这些照片一方面是孩子们成长过程中的一个好玩的记录,另一方面也是希望打破外界对于山区里的孩子的刻板印象。

你从他们的表情里,看不出谁是安静的,谁是比较调皮的,每个人都融入到力量四射的这个背景里,显得很有活力。 ”担心生虱女生受歧视支教老师也剪成寸头校长黄中告诉北青报记者,2016年,经上级教育部门介绍,包括张老师在内3名名校毕业的支教老师来到该小学任教。 从2017年开始,每年该校都有5名支教老师为孩子们带来新鲜的知识。 黄中说,该校目前有574名学生,其中约20%的学生来自贫困家庭。

对于这些生长在山区的孩子来说,这些支教老师带来了先进的学习方法和广阔的视野,有助于孩子们走出大山,获得更好的未来。

令黄中感动的是,这些支教老师几乎每学期都要把班上每个学生的家庭走访一遍。 “有的学生家距离学校十几公里,平均下来,家访一次单程也要5公里以上。 一年下来,不少老师家访就要走上几百公里。

”此外,包括张老师在内的支教老师对孩子们的关怀,也让黄中校长印象深刻。

张老师班上的一名女生头发生了虱子,为了健康,只能剪成寸头。

张老师得知后,担心该女生因为发型被歧视,自己也剪成了寸头,并告诉所有学生不能歧视,要尊重他人。 黄中回忆,张老师为孩子们拍摄的粉笔画创意照一发出来,就在教师群里引发轰动,“大家都觉得这个太有意思了,而且把每个孩子的个性都展现了出来。 你看那个孩子举着地球的照片,就表现了孩子对于保护地球环境的梦想。 这些照片记录了孩子们的生活,也记录了孩子们的梦想,相信他们今后会去勇敢地实现自己的梦想的。 ”(记者屈畅)。

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